segunda-feira, 30 de novembro de 2009


Receita de alfabetização


Criança de 6 anos
Sala de aula decorada
Livros literários, revistas velhas, alfabeto móvel, jornais velhos e dicionários.

Preparo:

Pegue uma criança de 6 anos, da maneira em que se encontra, sujo ou limpo, pertencente de qualquer classe social e coloque em uma sala de aula, onde tenha muita variedade de leitura e escrita imagética para o aluno olhar e meditar. Seja criativo.
pegue caixas decoradas e sirva o aluno com todas as suas ferramentas como, por exemplo, livros literários, jornais velhos, revistas velhas, lápis de cor, alfabeto móvel, tesoura etc.
Juntamente com o educando, vá brincar de ler, contar histórias atento a descobrir as dificuldades e as facilidades.
Seja amigo dos educandos, converse muito com os mesmos, trocando idéias sobre os que eles gostam e não gosta.
Faça textos coletivos no quadro, mediante as palavras dos alunos, fazendo também a leitura coletiva.
Pega o alfabeto móvel, entrega aos educandos para listrarem palavras retiradas dos textos. Faça juntamente com os mesmos, textos coletivo.
Peça para cada educando produzir textos individuais, logo após, solicite que cada um faça a leitura do que registraram.
Propõe momentos para cada aluno cortar letras, palavras, frases de jornais velhos e revistas, fazendo colagem dos mesmos.
Faça a leitura compartilhada de textos interessantes todos os dias com os alunos, como por exemplos, narrativas de contos, adivinhações, parlendas e provérbios.
Crie maneiras de ensinar, através de propostas concretas envolvendo a produção e a leitura. Com por exemplo, mostrar em classe carta, cartão, bilhete, telefone, dicionário etc. Possibilitando o educando ao mundo da leitura e escrita, criando seus próprios meios para suas construções de conhecimento.

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

vivencias em sala de aula


Esse Curso de Pedagogia das Series Iniciais/Ensino Fundamental, estar me proporcionando uma direção ampliada de bagagens, onde, estou gradativamente destrinchando-as, e mim aperfeicoando ao rumo de novos horizontes. Cada aula, das atividades temática que assisto, mim direciono ao novo saber, formulando os meus conhecimentos em direção de uma nova construção. Como afirma Paulo Freire: “Creio poder afirmar, na altura dessas considerações, que toda prática educativa demanda a existência de sujeitos, um que ensinando aprende, outro que, aprendendo ensina, daí o seu cunho gnosiológico; a existência de objetos, conteúdos a serem ensinados e aprendidos; envolve o uso de métodos, de técnicas, de materiais; implica, em função de seu caráter diretivo, objetivo, sonhos, utopias, ideais. Daí a sua politicidade, qualidade que tem a prática educativa de ser política, de não poder ser neutra. ( Freire, Paulo, 1996. )




terça-feira, 3 de novembro de 2009

Comunidades Virtuais







Através das comunidades Virtuais, podemos interagir, dialogar na busca de novos conhecimentos. Conhecer novos amigos, trocar experiências em pról de nossos objetivos.